رضامراد صحرایی در نشست هم‌اندیشی استانداران سراسر کشور که به‌منظور تجلیل از شوراهای آموزش‌وپرورش تشکیل شده است با اشاره به اهمیت آموزش‌وپرورش در ساختن آینده ایران اظهار کرد: جریان آموزش‌وپرورش، یک جریان پیوسته است که مثلث کتاب‌های درسی، معلمان و امتحانات، اضلاع آن را تشکیل می‌دهند لذا این 3 ضلع باید با همدیگر کاملاً هماهنگ و اضلاع نیز در رابطه دوطرفه با همدیگر هماهنگ باشند تا بتوانیم به اهداف آموزشی نظام تعلیم و تربیت برسیم.
وی با اشاره به اهمیت رابطه آموزش و سنجش خاطرنشان کرد: رابطه آموزش و سنجش، یک رابطه فرایندی است بنابراین آموزش از سوی یک معلم کارآزموده و باصلاحیت، تبدیل به سنجشی می‌شود که می‌تواند شاخص پیشرفت دانش‌آموز در طول یک سال تحصیلی را ارزیابی کند اما اکنون تناسب این رابطه برهم خورده است.
سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش بابیان اینکه جزو معدود کشورهای دنیا هستیم که چند وزارتخانه آموزشی داریم، گفت: نظام تعلیم و تربیت، آموزش‌های خود را در طول ۱۲ سال دوران مدرسه ارائه می‌دهد اما در پایان به جای اینکه نظام تعلیم و تربیت بتواند اهداف خود را ارزشیابی کند، کنکور به دلیل اینکه معیار ورود به آموزش عالی است، معیار ارزشیابی می‌شود و برای خانواده و جامعه اهمیت پیدا می‌کند لذا کنکور، تمامی اهداف نظام تعلیم و تربیت را به حاشیه می‌برد.
صحرایی بابیان آسیب‌های کنکور به نظام تعلیم و تربیت افزود: تاثیر پیامدی این کنکور به‌گونه‌ای شده که آموزش‌وپرورش هر کاری که انجام می‌دهد، نمی‌تواند اهداف تعلیم و تربیت را محقق کند لذا تاکنون چندین بار مقام معظم رهبری در مورد عدم تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت و به حاشیه رفتن اهداف تذکر داده‌اند.
وی درخصوص مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور اظهار کرد: این مصوبه، آموزش‌وپرورش را به ریل اصلی خود بازخواهد گرداند و آموزش می‌تواند متناسب با آنچه در برنامه درسی و اسناد بالادستی آمده، ارائه شود لذا بخشی از سنجش در داخل فرآیند آموزش انجام می‌شود و بر این اساس مؤسسات کنکوری به حاشیه می‌روند و مدرسه، کلاس و معلم جایگاه و شان خود را کسب می‌کند.
سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش با بیان اینکه بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در کنکور سال ۱۴۰۲، ۴۰ درصد معدل دانش‌آموزان تاثیر قطعی در کنکور داده خواهد شد و تا 2 سال آینده تأثیر سوابق به ۶۰ درصد خواهد رسید لذا این مصوبه باعث ارتقاء مدرسه و جایگاه نظام تعلیم و تربیت خواهد شد.