در این جلسه دکتر طاهری­ نیا؛ معاون پژوهش و فناوری دانشگاه؛ ضمن خیر مقدم و تشکر از اعضای کمیته دستگاهی کرسی­ های نظریه­ پردازی، گفت: داشتن پژوهشگر خلاق و نوآور به حمایت مادی و معنوی ممتاز و ویژه نیاز دارد و دانشگاه هم حمایت لازم را انجام خواهد داد.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه پیشنهاد داد که یک فراکمیته در دانشگاه فرهنگیان به ­عنوان مرجعیت علمی در تربیت معلم برای کرسی­ های ترویجی دانشگاه تشکیل گردد و کمیته­ های تخصصی ذیل این فراکمیته فعالیت کنند.
در ادامه، دکتر علی اکبر مسگر رئیس کمیته دستگاهی کرسی ­های نظریه­ پردازی شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی از پژو­هش ­های مرتبط با اقتصاد دیجیتال و آسیب­ های اجتماعی در حوزه کرسی های نظریه ­پردازی حمایت می­‌کند.  
در این جلسه طرح نامه­ های روان شناسی: دوگانه سازش و زایش اثر شجاع عربان، زن در ایران باستان اثر دکتر علی عزیزیان، روش آموزش کاربردی قواعد عربی به ایرانیان و غیر عرب زبانان اثر محمد علی کاظمی تبار، شناسایی رویکرد بهینه ترکیب نمرات آزمون تعیین صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمی دانشگاه فرهنگیان اثر حسن مشکاتی، نقد مبانی «قرآنیون» در نفی حجیت، احراز و اثبات سنت نبوی اثر زینب طیبی،  بررسی نظریه ابن­تیمیه در انکار شاگردی ابن­ عبّاس نزد امام علی علیه ­السلام و نقد آن با تکیه بر منابع اهل ­سنّت اثر معصومه شریفی، بررسی انگارة کفر از سوی محمّد بن صالح العُثَیمِین به باورمندان علم غیب برای غیر خداوند؛ و نقد آن با تأکید بر منابع فریقین اثر محسن رفیعی در کمیته دستگاهی بررسی و با اصلاحاتی به تصویب رسیدند.