در آیین رونمایی از ترجمه عربی مجموعه «حکمت مطهری»، حجتالاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، با تأکید بر تداوم اثرگذاری اندیشههای شهید مرتضی مطهری در جهان معاصر، بر امکان «مطهریسازی» در حوزهها و دانشگاهها تأکید کرد.
ما اگر میخواهیم به قله برسیم باید دانشآموزان فکور تربیت کنیم، نباید دانشآموز ما صرفاً در امر تست زدن در آزمونها ماهر شود، باید عمیق یاد گرفته باشد و پایه این بینش در آموزش و پرورش است. اگر ما دانشمند بزرگ در آموزش عالی میخواهم، باید حس کنجکاوی دانشآموزان را در دوران کودکی خوب تحریک کرده باشیم و آنها را مسئله محور تربیت کرده باشیم. بذر این کار را در آموزش و پرورش باید کاشت.
رئیس نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاهها در آیین پاسداشت مقام استاد دانشگاه علامهطباطبائی گفت: استادان کسانی هستند که نسل جدید برای دریافت حقایق، فهم درست از محیط، فهم درست از موقعیت و گرفتن تصمیمات بزرگ، در اختیار آنها قرار گرفتهاند.
آئین تجلیل از پیشکسوتان آموزش و پرورش سراسر کشور در محل انجمن آثار و مفاخر فرهنگی با حضور استاد عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، دکتر رضا مراد صحرائی وزیر آموزش و پرورش و دکتر محمد مهدی اسماعیلی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزار شد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: استاد زمانی معلم واقعی است که عالم زمانه باشد، روش و مهارت را بداند و دانش و روش را به دانشجوی خود بدون دریافت هزینه البته نه هزینه مادی منتقل کند.
رئیس جمهور اظهار داشت: اینکه میگویند ایجاد تحول از مدرسه آغاز میشود، سخن درست و حکیمانهای است، لذا تأکید دارم که در تهیه و تنظیم طرحهای تحولی در آموزش و پرورش حتماً از نظرات اساتید و دانشجویان این دانشگاه که آیندهسازان کشورند به گونهای استفاده شود که نسبت به این طرحها بیگانه نباشند.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه مهمترین و کلیدیترین عنصر تربیت، معلم است، عنوان کرد: توجه به معلمین و توجه به دانشگاههای تربیت معلم مهمترین وظیفهای است که باید به آن پرداخته شود و البته حساس و سخت، اما مایه مباهات است.
مجموعه «معلم باید در خط مقدم باشد» شامل صحبتهای رهبری درباره نحوه تربیت و تعلیم نسل جوان در سالهای ۶۶ تا ۹۷ است.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: در سند تحول بنیادین، ارکان فرآیند تربیت ۴ اصل است؛ خانواده یکی از این اصول و به عنوان مهمترین نقش است.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: معلم برای این که به تعلیم و تربیت فرزندان این مرز و بوم بپردازد، نیازمند آرامش و آسایش است؛ با ذهن گرفتار و مخدوش نمیتوان به دنبال تربیت دانشآموز در تراز سند تحول بنیادین بود.
وزیر آموزش و پرورش در چند پیام مطرح کرد: رسالت دانشگاه فرهنگیان تربیت معلم به عنوان مهم ترین رکن تعلیم و تربیت و ضرورت راهبردی در تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.
وزیر آموزشوپرورش در چهاردهمین جلسه ستاد هماهنگی و پیگیری مناسبسازی کشور اظهار کرد: معلم، محتوا، تجهیزات، فضا، روشهای تدریس و شبکه شاد برای دانش آموزان با نیازهای ویژه مناسبسازی شوند.
تهران، خیابان طالقانی، شماره 436
کدپستی: 1591814313(+9821) 66976601 - 7
info@sccr.ir www.sccr.ir
