سیزدهمین جلسه میز تخصصی جذب، حمایت و بازگشت نخبگان ستاد علم و فناوری، با حضور دکتر طاهرینیا، دبیر ستاد علم و فناوری، و دکتر باقریمقدم، رئیس میز نخبگان، در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. در این نشست، ضمن ارائه گزارشی از وضعیت مهاجرت نخبگان، بر لزوم بازنگری در سیاستها و بهرهگیری حداکثری از ظرفیت نخبگان برای توسعه علم و فناوری کشور تأکید شد
به گزارش مرکز رسانه و روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی، در سیزدهمین جلسه میز تخصصی جذب، حمایت و بازگشت نخبگان ستاد علم و فناوری، گزارشی تحلیلی از وضعیت مهاجرت مستعدان و نخبگان کشور ارائه شد.
این نشست با حضور دکتر طاهرینیا، دبیر ستاد علم و فناوری، و دکتر باقریمقدم، رئیس میز نخبگان، در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
دکتر طاهرینیا در این جلسه با اشاره به دو بند کلیدی از پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی، بر دو محور «حفظ اتحاد ملی» به عنوان یک وظیفه عمومی و «شتاب در پیشرفت علم و فناوری در همه بخشها» به عنوان رسالت نخبگان تأکید کرد.
وی این دو اصل را مبنای فعالیتهای ستاد علم و فناوری دانست و انسجام ملی را پیشنیاز تحقق اهداف راهبردی کشور عنوان کرد.وی انسجام ملی را «ارزشی حیاتی و بیبدیل» توصیف کرد و افزود: شتاب در علم و فناوری، نخبگان را به عنوان کنشگران اصلی و محوری توسعه علمی کشور معرفی میکند، بهگونهای که این قشر میبایست فراتر از ساختارها و سیاستها، نقش فعال و اثربخش خود را ایفا کنند.
دکتر طاهرینیا در ادامه با تأکید بر ضرورت شناسایی موانع موجود بر سر راه نخبگان و رفع نیازهای انگیزشی آنان گفت: «برای آنکه نخبگان بتوانند نقش واقعی خود را در شتاببخشی به پیشرفت علمی ایفا کنند، ابتدا باید موانع را شناخت و سیاستها را متناسب با نیازهای آنها تنظیم کرد.»
وی همچنین افزود که ارزیابی مستمر از وضعیت موجود، ظرفیتها، سیاستها و قوانین در حوزه علم و فناوری، ضرورتی اجتنابناپذیر برای برنامهریزی مؤثر و هدفمند است.
در پایان این نشست، دبیر ستاد علم و فناوری با تأکید بر لزوم بازنگری در رویکردها، ظرفیتها و اسناد بالادستی گفت: نباید منتظر فراهم شدن کامل بستر برای حل یک مسئله کلان ماند؛ بلکه باید با ارائه بستههای سیاستی جامع، به حل همزمان مجموعهای از مسائل پرداخت.
وی بر ضرورت نگاه راهبردی و یکپارچه به موضوعات مربوط به نخبگان و مهاجرت تأکید کرد و آن را شرط تحقق اهداف کلان علمی کشور دانست.